Mereka tidak hanya berperan sebagai pendukung, tetapi juga berpartisipasi aktif dalam proses pendidikan anak-anak mereka. Dalam tulisan ini, saya akan membahas bagaimana orang tua siswa terlibat dalam menyalurkan informasi, menyampaikan aspirasi, berkoordinasi dalam pelayanan siswa dan pembelajaran, serta berhubungan dengan isu isu seputar siwa, jadwal pelajaran tambahan, tugas siswa, dan komunikasi sesama orang tua.
Salah satu peran penting orang tua siswa bagi saya adalah sebagai saluran informasi yang efektif antara rumah dan sekolah. Mereka mendapatkan informasi dari saya sebagai guru, baik melalui pertemuan orang tua-guru, edaran dari sekolah, atau melalui pesan elektronik. Orang tua siswa kemudian dengan antusias menyampaikan informasi ini kepada anak-anak mereka.
Dalam beberapa kesempatan, saya juga mengadakan sesi komunikasi dengan perwakilan orang tua siswa untuk membahas perkembangan siswa di kelas. Hal ini membantu memperkuat hubungan antara orang tua, guru, dan siswa, serta memastikan bahwa informasi yang disampaikan kepada orang tua selalu terkini dan akurat.
Tidak hanya sebagai saluran informasi, orang tua siswa juga memiliki peran penting dalam menyampaikan aspirasi mereka kepada saya sebagai guru. Mereka dengan terbuka berbagi harapan, kekhawatiran, dan saran yang bermanfaat untuk meningkatkan pembelajaran siswa yang secara langsung adalah putra dan putri mereka. Saya sangat menghargai kontribusi ini karena membantu saya dalam menyesuaikan metode pengajaran, memberi energi dan semangat menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih baik, lebih aman lebih terbuka dan saya harapkan lebih bermakna bagi anak anak.
Orang tua siswa juga terlibat aktif berkoordinasi dalam pelayanan siswa dan pembelajaran. Mereka cepat merespons jika ada isu-isu yang perlu diselesaikan atau perubahan yang perlu dilakukan. Contohnya, ketika ada program vaksinasi yang diperlukan untuk siswa, orang tua siswa memberikan dukungan dan mendukung upaya kami untuk memastikan kesehatan dan keselamatan anak-anak. Selain itu, ketika ada jadwal pelajaran tambahan atau tugas siswa yang perlu diatur, orang tua siswa dengan sigap berkoordinasi dengan saya untuk memastikan siswa dapat mengikuti kegiatan tersebut dengan baik.
Komunikasi antara orang tua siswa juga sangat penting dalam membantu menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih baik. Mereka seringkali membentuk kelompok diskusi atau forum online untuk berbagi pengalaman dan saran dengan orang tua lainnya. Dalam komunitas ini, mereka dapat membahas masalah bersama, memberikan informasi tentang kegiatan atau acara yang relevan, dan saling memberikan dukungan. Komunikasi yang baik antara orang tua siswa menciptakan hubungan yang harmoni.
Beberapa pelaksanaan program pembelajaran yang bersifat kolaboratif diantara anak anak, seringkali mendapatkan dukungan diluar perkiraan saya, seperti program makanan sehat, praktik pembelajaran seni, pnerapan dari nilai nilai Pancasila dalam kehidupan sehari hari, teah saya dapatkan sebagai kontribusi dan partisipasi yang sangat berharga, yang tentu memudahkan pelaksanaan program pembelajaran di kelas saya.
Saya meyakini, tentu orang tua di semua kelas di SDN Cipedak 01 memberikan perhatian yang sama, namun saya merasa perlu menuliskan cerita ini sebagai sesuatu yang berkesan bagi saya secara pribadi, sekaligus sebagai rasa syukur saya dalam melaksanakan tugas sebagai pendidik./Irwantra